زمان از دیدگاه قالب دستوری و معنوی (time and tense) در زبانهای فارسی و انگلیسی : تجزیه مقابله ای جهت کاربردهای آموزشی

بطورکلی این پایان نامه برپایه و اساس تجزیه مقابله ای در مورد قالبهای دستوری و مفهومی زمان در سیستمهای فعلی هر دو زباان استوار می باشد. هدف از آن این است که تا سرحد امکان تناقضات و تشابهاتی را که بین این دو زبان در این مورد بخصوص وجود دارد بررسی کرده و مشکلاتی را که فارسی زبانان ممکن است بهنگام فراگیری زبان انگلیسی به آن برخورد نمایند پیدا کرده و بصورت فرمول درآورد. علاوه براین یک روش موثر تدریس را برای غلبه پیداکردن بر مشکلات مذکور عرضه می دارد. از آنجا که هدفهای این پایان نامه منحصرا" آموزشی می باشد لذا از گرایش به مکتب بخصوص در آن اجتناب گردیده و بیشتر سعی شده از روشهائی استفاده گردد که قابل کاربرد معلمین انگلیسی در هنگام تدریس به دانش آموزان ایرانی زبان باشد. این پایان نامه شامل چهار فصل است که نکات ذیل را به ترتیب مورد بحث و بررسی قرار می دهد. فصل اول شامل تعریف هائی است که مفهوم و معنی "time" "tense" را در هر دو زبان روشن می گرداند. در فصل دوم تجزیه مقابله ای به این صورت که اولا" فرمهای مختلف گرامری (tenses) با درنظرگرفتن قیدهای گوناگون زمان در زبان فارسی، ثانیا" اشکالی را که فارسی زبانان برطبق موازین و پیش بینی های زبان شناسی مقابله ای جانشین فرمهای صحیح انگلیسی میکنند، و بالاخره معادلهای صحیح این زمانها همراه با قیود مربوطه در زبان انگلیسی به صورت فرمول نمایانده شده و متعاقبا" نکات لازم و مثالهای مربوطه ذکر شده است . برای تائید و تکمیل نکات مورد بحث در فصل دوم بررسی همه جانبه ای از اشتباهات محصلین ایرانی در این زمینه بعمل آمده، به این ترتیب که دو نوع آزمایش تهیه و به 156 نفر از دانشجویان سال اول دانشگاه شیراز که در کلاسهای فشرده زبان انگلیسی در تابستان 1973 (1352) شرکت کردند داده شده که نتایج آن در فصل سوم مشهود است . در فصل چهارم پیشنهادات مفید آموزشی جهت از بین بردن مشکلاتی که در این قسمت از زبان انگلیسی وجود دارد تجویز و تقدیم گردیده است . امید می رود که این پایان نامه کمک موثری برای معلمین و همچنین محصلین فارسی زبانان بوده و آنان را در حل اشکالات و گرفتاریهای پیش بینی شده رهنمون گردد.